第一学期

当前位置:首 页 -> 课程介绍 -> 教学大纲 -> 第一学期

《日语精读(一)》教学大纲

Japanese Intensive Reading

  

课程代码:15112010                    学分: 4

总学时数:72                                   理论时数:64    实验(实践)时数:8 

先修课程:                                   开课对象:日语专业一年级学生

一、课程的性质、目的与任务    

1.课程性质:本课程为零起点的日语系本科大一学生的学科基础课程。                    

2.目的与任务:通过一学期的学习,达到使学生对日语的发音、文字、书写、语法、词汇等日

语基础知识有一个初步了解及掌握的目的,为其进入下一阶段的学习打下坚实

的基础。具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识,100个左右的日语汉

字,1000个左右单词,能进行简单对话,读写简单句子及文章,达到日语能

力水平考试的5级水平


  

二、课程内容与安排

教学内容

基本要求

教学方法

学时分配

第1課  ネットミーティング

1.自我介绍

1)名词谓语句。

2)名词定语句。

3)自我介绍时的寒暄语。

4)课文阅读及理解。

 

2.询问多方的情况

1)日语的敬称。

2)一般疑问句及其回答。

3)特殊疑问句及其回答。

4)前缀词。

5)课文阅读及理解。

 

3.介绍家人和朋友

1)指示词的使用。

2)名词谓语句的否定形式。

3)课文阅读及理解。

                          

1. 学会简单的自我介绍。

2. 学会使用一般疑问及特殊疑问句提问及回答。

3.学会否定用法。

4.理解并熟读课文。

5.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第2課  中国にもありますよ

1.了解对方国家的事物

1)陈述句的使用。

2)代名词的用法。

3)课文阅读及理解。

 

2.询问朋友在何处

1)陈述人或动物在某处。

2)时间的表达方式。

3)课文阅读及理解。

 

3.利用图片介绍城市或街道

1)列举同类事物。

2)表达的顺序、方式方法。

3)课文阅读及理解。

                           

1.学会某事物在某处的用法。

2.学会某动物在某处的用法。

3. 把握对话的主要信息。

4.理解并熟读课文。

5.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第3課  いろいろな「一番」

1.了解各种各样的“第一”

1)形容词做定语。

2)形容词做谓语。

3)比较句型。

4)课文阅读及理解。

 

2.了解日本的情况

1)名词谓语句的并列。

2)比较的否定句型。

3)课文阅读及理解。

 

3.比较并选择

1)日本宾馆的一般情况。

2)旅馆与宾馆的区别。

3)课文阅读及理解。

                          

1.学会使用形容词描述事物的性状。

2. 学会比较事物的使用方法。

3.理解并熟读课文。

4.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

单元小测试

闭卷笔试的形式进行。考察1至3课学习的语法、句型、课文等知识。

 

2

第4課  一日のスケジュール

1.某位作家的一天

1)陈述人的行为或事物的运动。

2)格助词的使用方法。

3)课文阅读及理解。

 

2.确认旅行的日程安排

1)过去式的表达方式。

2)提示变化结果的格助词及动作场所格助词的使用。

3)名词谓语句的中顿形式。

4)课文阅读及理解。

 

3.了解日本大学生的生活

1)简体的表达方式。

2)提示移动目的地的格助词。

3)并列助词。

4)数量的表达方式。

5)课文阅读及理解。

                       

1.学会陈述人的行为。

2.掌握格助词的正确使用。

3.学会表达数量或大概频率。

4.理解并熟读课文。

5.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第5課  交通機関と道案内

1.了解中日两国交通工具的使用情况。

1)表示结果的格助词。

2)表示原因的接续助词。

3)动词谓语句。

4)课文阅读及理解。

 

2.谈谈交通的变化

1)事物过去的性状的表达方式。

2)事物状态发生变化的表达方式。

3)表示转折的接续助词。

4)表示原因的格助词。

5)课文阅读及理解。

 

3.听人指路

1)请求别人的表达方式。

2)经过场所的格助词。

3)表示确认的语气助词。

4)课文阅读及理解。

                           

1.掌握各种格助词的使用方法。

2.掌握过去陈述句的使用。

3.掌握接续助词及语气助词的使用。

4.理解并熟读课文。

5.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第6課  買い物の形  

1. 说说自己喜欢的东西。

1)不定指的表达方式。

2)对事物好恶的表达方式。

3)形容词谓语句修饰名词。

4)课文阅读及理解。

 

2. 邀请朋友

1)邀请的表达方式。

2)愿望的表达方式。

3)意志、建议、意向的表达方式。

4)形容词的并列。

5)课文阅读及理解。

 

3.买东西

1)提出要求的表达方式。

2)客气地表达愿望的方式。

3)合计基准的表达方式。

4)课文阅读及理解。

 

1.学会向对方提出邀请、要求及愿望。

2.掌握形容词修饰名词的方法。

3.理解并熟读课文。

4.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

单元小测试

闭卷笔试的形式进行。考察4到6课学习的语法、句型、课文等知识。

 

2

第7課  大学の勉強と生活

1. 比较高中和大学的学习

1)简体的否定形式

2)行为目的的表达方式

3)复合格助词

4)课文阅读及理解。

 

2. 讲述在国外大学的学习生活

1)内容和范围的提示。

2)疑问句做定语。

3)持续体。

4)限定时间、数量的格助词

5)课文阅读及理解。

 

3.介绍大学生活

1)在某事发生之前的表达句型。

2)自动词和他动词。

3)课文阅读及理解。

             

1.掌握简体及其否定形式的表达方式。

2. 掌握持续体的使用。

3.理解并熟读课文。

4.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第8課  先輩へのインタビュー

1. 询问对方的状况

1)行为动机或想法的表达方法

2)完成前项动作后进行后项动作的表达。

3)转换话题的接续词。

4)课文阅读及理解。

 

2. 描述经历

1)陈述经历的方法

2)并列或递进的连词。

3)两个动作相继发生的表达方法。

4)课文阅读及理解。

 

3. 思考采访形式

1)向对方拜托某事时的表达方法。

2)来(去)某地做某事的表达方法。

3)决定做某事的表达方法。

4)课文阅读及理解。

                          

1.熟悉表达动机或想法的表达方法。

2.掌握两个动作相继发生的表达方法。

3.学会礼貌地拜托别人做某事。

4.理解并熟读课文。

5.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第9課  アルバイトとボランティア活動

1. 应聘兼职

1)请求对方不要做某事的表达方式

2)有选择余地、许可的表达方式

3)“仅有”的表达方法

4)课文阅读及理解。

 

2. 听取参加志愿者活动的感想

1)列举代表性行为

2)陈述得到他人的帮助

3)陈述“以...为契机”。

4)假定的表达方式。

5)课文阅读及理解。

 

3. 总结志愿者活动的调查结果

1)谋求更高程度的表达方式

2)口头汇报的形式

3)课文阅读及理解。

 

                             

1.掌握“以为契机”的表达方法。

2. 掌握假定的表达方法。

3.熟悉有选择余地、得到他人帮助等表达方法。

3.理解并熟读课文。

4.完成课后练习。

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

第10課  外国語の学習法  

1. 思考日语学习

1)能力或可能性的表达方法。

2)随着前项发展,后项出现相应变化的表达。

3)评价某事物的立场或角度。

4)表示递进关系的连词。

5)表示因果关系的连词。

6)课文阅读及理解。

 

 

                        

1.掌握能力或可能的表达方法

2.熟悉连词的使用。

3.理解并熟读课文

4.完成课后练习

1.多媒体教学

2.分组讨论

3.学生发表

 

 

6

期末考试

考察本学期学习的单词、语法、句型、课文等知识

闭卷考试

2

 

三、大纲说明

(一)作业量和对自学的要求

要求学生课前预习,课后复习。并按要求完成每课作业。

(二)课程考核方式与要求

一、课程考核方案

1、平时考核

1)单元小测一(一到三课的知识点)

2)单元小测二(四到六课的知识点)

3)课堂发表。

2、期末考核

      考核方式:笔试、闭卷

      题型:一、标注假名(10%

二、日语汉字(10%)

三、外来语(10%) 

四、助词(10%

五、选择题(20%)

六、翻译题(10%)

七、阅读理解(30%)

 

  二、成绩评定依据

   1、平时考核:60%

1)单元小测一 40%

2)单元小测二 40%

3)课堂发表等 20%

每旷课一次在总分100分的平时考核分数中扣2分,迟到或早退一次扣1分。

2、期末考核:40%

(三)推荐使用教材

《基础日语综合教程》(第1册) 林洪主编,高等教育出版社 2010年3月

(四)主要参考书

《基础日语综合教程》 教学参考(第1册) 林洪主编,高等教育出版社

《新编日语》(第1册) 陈小芬 主编,上海外语教育出版社

 

执笔人:熊林红                审核人:

制订(修订)日期: 2016年9月4日

 

您是第  14322  位访问者 版权所有:北京师范大学珠海分校 外国语学院 粤ICP备05026012号 技术支持:金碟数码
地址:广东省珠海市唐家湾金凤路18号 北京师范大学珠海分校外国语学院 联系电话:0756-6126560 传真:0756-6126861
本网站部分学习资源来自网络,仅供学习交流,不用作商业用途。